韓国・中国「歴史教科書」を徹底批判する―歪曲された対日関係史 : 勝岡寛次

みんなこんな本を読んできた 韓国・中国「歴史教科書」を徹底批判する―歪曲された対日関係史

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韓国・中国「歴史教科書」を徹底批判する―歪曲された対日関係史 ( 勝岡寛次 )

これからの未来を担う，中国，韓国の子供達の教育用にこれらの本が使用されている。非常に憂慮すべき問題だ。誰でも，このような教科書で歴史を教えられれば，容易に「日本人嫌い」になってしまう。日本が，中国，韓国と仲良くやっていく上で，最大の障害となるのが彼らの歴史教科書であると，私は思う。

内容はよかった。ただ… 終章の、中韓の論者との論争がちょっと押されぎみなような気がした…

明石書店から出版されている韓国国定教科書の副読本として位置付けて読むべき本ですね。 　韓国の国定教科書は噴飯ものの出鱈目さですが、三国史記や日本書紀の記述を知らずに読むと「ああ、そうなんだ」ていどの意識が残ってしまうだけとなるでしょう。　その点、本書は歴史的な間違いを逐一指摘しており、その間違いがどこから生じているかという記述がある。文章も非常にわかりやすく、面白い。 　わたしもいくつか知らなかった視点があって、かなり参考になりました。良書。 　しかし、連中はほとほとダブルスタンダードの世界に住んでいるなぁ……。

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2001年5月、韓国と中国は、文部科学省の検定を通過した中学歴史教科書（扶桑社『新しい歴史教科書』）に対し、「歴史を歪曲している」として正式な外交ルートを通じて修正要求を突きつけてきた。それは前代未聞の内政干渉であったと著者は憤る。    それでは、韓国や中国の歴史教科書は、日本との関係をどのように記述し、子どもたちに教えているのか――そのことを徹底検証したのが本書だ。韓国と中国の中学歴史教科書を時代を追って具体的に分析し、必要に応じ扶桑社の教科書の記述内容と対比させながら解説している。また、韓国、中国の学者との討論や、資料として、両国の修正要求とともに著者による両国の歴史教科書に対する修正要求を掲載している。    まず、韓国の教科書をみると自国に都合の悪い史実は隠したり、ないことをあると誇張する箇所が随所に見受けられる。また、古代から近世にかけての文化的優越感を強調するかのように、日本に多くの文化や技術などを「伝えてあげた」式の記述が繰り返しなされているという。    一方、中国の教科書では、歴史事実を重視せず、中国共産党に拠って立つイデオロギーを中国の若者に注入するための一種の「政治宣伝物」と化していると著者は指摘する。    日本は今後、韓国や中国との関係を深めていかなければならないが、韓国や中国の子どもたちが対日関係の歴史をどのように教えられているのかを認識しておく上で有効な1冊といえる。（清水英孝）

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