学校現場で見られる、子供達のつまづきや困難への対応は <br />現時点では、まだまだ苦難していて <br />多くの疑問と質問が溢れています。 <br />本書は、このような教育現場の要望に応えると共に <br />教師、指導者、カウンセラー <br />そして保護者にも幅広く活用出来るよう <br />わかりやすい文章と絵で示されております。 <br />タイトルから必要な情報、知りたい情報が <br />すぐに手に取れるような構成にもなっております。 <br /> <br />第1章では、授業中を想定し <br />聞くことが苦手な子 <br />話すことが苦手な子 <br />読むことが苦手な子 <br />書くことが苦手な子 <br />忘れやすい子 <br />算数につまずく子 <br />運動が苦手な子 <br />手先が不器用な子 <br />整理整頓が出来ない子 <br /> <br />第2章では、生活全般の中での支援教材、対応として <br />集団での話し合いが出来ない子 <br />係りや当番活動が出来ない子 <br />衝動性が高い子 <br />コミュニケーションが取れない子 <br />人と上手に関われない子 <br /> <br />第3章では、「困ったな」と感じる行動について <br />その背景と行動の解釈からの、具体策が示されています。 <br /> <br />何か特別な配慮が必要な子供達だけに限らず <br />全ての子供達に対応できる教本であり、ヒントとなるでしょう。